１０月２０日（水）１組とさがみの級の授業参観でした。今回はクラスごとに分散し、廊下等でも密集しないようにクラス別、出席番号別の授業参観にさせていただきました。兄弟姉妹のいる保護者の皆様にはご不便をおかけしますが、ご協力いただき感謝します。５年生は家庭科の授業で整理整頓を学びます。まずは自分のお道具箱から。どんな工夫をするのか楽しみです。

６年生は顕微鏡を使って火山灰を観察していました。

１０月１９日（火）の行事朝会の内容は、校長の話、表彰、情報モラルについてでした。

活動しやすい秋の季節「○○の秋」と自分で挑戦するものを決めて自分を成長させ、「自分づくりの秋にしましょう」と伝えました。

表彰では創意工夫作品、福祉作文・標語,そして読書感想文で優秀な成績をおさめた児童に賞状が渡されました。

chromebookを学習でよく使うようになり、効果的な使い方と、注意する必要があることを伝えました。

４年生は福祉について学んでいます。手話を覚えて手話合唱をしていました。

白杖を使って歩いてみました。視覚障がいのある人たちの状況を体験し、不安な気持ちや苦労など感じることができました。

様々な状況にある人たちを理解し、コミュニケーションをとったり、認め合ったりできる心を育ててほしいです。

１０月１４日　晴天の中、６年生は鎌倉へ日帰り修学旅行に行ってきました。歴史の勉強と重ね合わせ、秋の鎌倉を満喫しました。班別の自由行動やお土産の買い物、食事処での昼食、と遠足とは違った行動もたくさん経験しました。

7：15　朝の会を行いいよいよ出発です。

長谷寺から相模湾が見渡せました。

鎌倉文学館は静かな林の中をくぐって別世界にはい入り込んだような雰囲気でした。

バラ園も秋のバラが美しかったです。

鎌倉駅の時計台でグループごとにチェック。迷子にもならず全員無事通過しました。

感染対策をした食事処でおいしい天丼に大満足！

八幡宮でお参り

思った以上に大きな大仏にびっくり！

無事笑顔で帰ってきました。

１０月１２日（火）３年生が遠足に出かけました。雨に降られず昼食を済ませ、班別行動で見学しました。ちょうどよい気候の中のびのびと過ごしました。

アスレチックでも遊びました。

調べたことと実際に動物を見た新たな発見とで動物博士になれたでしょうか。

１０月８日（金）暑いくらいではありますが、良い天気の中、２年生は遠足に出かけました。校庭では、子どもたちはのびのびと、楽しそうに様々な活動をしていました。
6年生は、「私のお気に入りの場所」の写生に取り組んでいました。中庭の池や正門から見た校舎など好きな場所を見つけて描いていました。

４年生は理科の空気の勉強でピストンを使ってどうやったら栓を勢いよく飛ばすことができるか実験していました。

栓1つで飛ばそうとしたり、砂を入れて飛ばそうとしたり、・・・試行錯誤し、栓2つと空気を使うと勢いよく栓が飛ぶことを見つけたようです。

１０月６日（水）朝、ボランティアの方々による読み聞かせが１年生の教室で行われました。ありがとうございました。
今月は読書月間です。図書委員会の児童も工夫を凝らし、みんなに本を読んでもらえるよう取り組んでいます。

今月の世界の料理はフィリピン料理です。
≪献立≫ココナッツ揚げパン　牛乳　シニガン　バナナ
シニガンは酸味がきいているフィリピンの代表的なスープです。ナンプラーとレモンでさわやかな味わいのスープで、とてもおいしかったです！

図工室では３年生が「くぎうちトントン」の作品作りをしていました。大中小さまざまな釘を少しだけ打ったり、深くまで打ったりして自分の表したいものを工夫して作っていました。「初めて金づちを使う！」と楽しそうに作っていました。

６年生の廊下には、素敵な和柄の作品が掲示してありました。「味わってみよう和の形」の単元で、日本の美術のよさや美しさを味わいます。細かい柄を丁寧に、集中して描いていました。

暑いくらいの秋晴れの中、休み時間には元気に子供たちは外遊美をしています。一方、５,６年生は委員会としての活動に一生懸命取り組む姿が見られます。
新しい遊具シーソーのところでは、児童会本部委員が、安全に楽しく遊べるように見守り活動をしています。

保健委員は休み時間の後手洗いをするよう呼びかけていました。

他にもそれぞれの委員はやりがいを感じて活動している姿が見られます。

10月１日（金）本日は台風接近により心配されていましたが、通常登校となりました。児童の安全を見守ってくださった方々、ありがとうございました。
今日は２年生の図工作品を紹介します。

宇宙遊泳を楽しんでいる様子が素敵です！

「わっかでへんしん」身に着けて楽しく変身する飾りを作りました。

各学年で様々な楽しい図工の作品や生活科での作品が仕上がってきました。今回は１年生の朝顔のつるで作ったリースと３年生の空き容器の変身を紹介します。

落ち葉や松ぼっくりを飾り付けました。

紙粘土を色付けし、様々な容器に変身させました。

放課後先生たちが階段に英語のカードを貼りました。階段をのぼりながら読む子供たちもいました。上級生は、下級生に教えてあげられるといいです。

家庭科の授業で６年生は、ナップサックを作っています。１０月の日帰り修学旅行では自分で作ったナップサックを持っていきます。丁寧につくっていました。

ネームタッグをアイロンプリントして仕上げます。

９月２２日（水）交通安全協会の方々の計画のもと、県警や座間警察、交通指導員さん方に指導していただき、自転車の安全な乗り方を学びました。

クラスごとに分かれて交通ルールなどの講話を聴いてから、実際に自転車に乗って、校庭いっぱいに描かれた道路を安全に運転していきます。踏切のあるところでは止まって、確認してから自転車を引いて渡ります。

見通しの悪いところでの左右の確認、とまれの表示で一旦停止すること・・・・

ヘルメットの重要さを聞きました。自転車に乗るときは、今日学んだことをしっかり生かし、他人の命も、自分の命もしっかり守っていきましょう。

教えてくださった皆様、どうもありがとうございました。また、自転車を貸してくださった保護者の皆様ありがとうございました。

９月２１日（火）今日から通常日課に戻りました。３連休明けの火曜日、秋晴れのさわやかな天気で、子どもたちは久しぶりの昼休み、元気に外で遊んでいました。今日は中秋の名月。この天気が夜まで続き、満月が見られることを期待したいです。
児童朝会があり、全校児童が５年生の演奏をmeetで聴きました。「故郷の人々」「茶色のこびん」です。分散しての練習にも関わらず、心をそろえて演奏していました。

給食室入り口には季節感を感じられるよう、座間市で今の時期とれる野菜を展示しています。また、今日の給食には月の中にウサギの姿が見えるお月見ゼリーが提供されました。

≪今日の献立≫ひじきごはん　牛乳　すまし汁　お月見ゼリー

9/17（金）5校時目、2年生、3年生、6年生の研究授業を行いました。校内研究は『心豊かな子どもをめざして』～「つなげる・深める・広げる」算数の授業から～を研究テーマに実施しています。今年度は学んだことを活用し、算数の世界を広げることができることを目標としています。
6年生は北海道のおよその面積の求め方を考えました。三角形や四角形、ひし形などに見立て、求めていました。形の定義や面積の公式、そして縮尺、と今まで学んだことを使って求めていました。

3年生は円の学習でコンパスを使ったことを生かし、「コンパスの術」を使って問題を解きながらキーワードを集め、宝のありかを見つけました。

2年生は3つの数字の足し算をどうしたら簡単に早く計算できるだろうか考え、文章問題に生かして答えを求めました。

放課後は、授業を振り返り、次に生かすにはどんなところを改善したら良いか職員間で検討しました。研究会は密を避けるために3つの教室に分かれ、meetを使って発表し合いました。

相模野小学校６０周年を記どうもありがとうござい念して、PTAより新しい遊具（シーソー）が寄贈されました。

どうもありがとうございました。
夏休み中に設置していただき、今日から使用可能となりました。まずは高学年から１週間ずつ使用し、その後は自由使用となります。使用していた６年生に使い心地を聞いたところ、「筋トレになります！」と話してくれました。確かに太ももは鍛えられそうです！１年生は、やりたそうに周りに集まっていました。

９月９日（木）２年生の体育の授業　跳び箱に挑戦しました。高さや向きなど、自分に合ったコースを選び挑戦していました。

中休みには代表委員会が開かれました。昨年から密を避けるために広い体育館を使って行っています。夏休みの目標を達成できたか、クラスごとに反省したものを発表しました。・計画的に学習に取り組めた。　・お金を大切に使った　・夜ふかしをしてしまった・・・冬休みは気をつけたい　　など振り返っていました。
前期代表委員はこの後「人権劇に取り組み」発表のあと、後期代表委員にバトンタッチします。最後まで頑張ってください。

各教室の廊下には夏休みの宿題が掲示されていました。一生懸命取り組んだ様子が見られます。

１年生の絵日記　３年生のアイデア貯金箱

9月8日（水）朝、2年生の教室ではボランティアの方による読み聞かせが行われました。

春に植えたへちまが大きく育ち、雄花雌花の観察やヘチマの身の観察をしました。今まで育てたことのある、おしべ、めしべのある花のつくりとは違った花のつくりに気づいたでしょうか？

体育では密を避けるために、サッカーのドリブル練習をしているチームと登り棒を練習するチームと二手に分かれて取り組んでいました。

２学期がスタートして１週間がたちました。感染対策をしつつ、教育活動を進めています。外国語の授業に積極的に取り組んだりやクロームブックを使って調べ学習や音楽鑑賞カードを書いたりしていました。

４年生は、落ち着いて詩の視写に取り組み、掲示しました。