授業の様子
6年生のクラスでは理科の実験を行っていました。ろうそくの火が燃えた後の気体の変化はあったのでしょうか?
5年生の家庭科の授業ではお茶の淹れ方を学びました。少しずつ、順番に均等になるように、と慎重に入れていました。家族にもぜひ淹れてあげてください。
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6年生のクラスでは理科の実験を行っていました。ろうそくの火が燃えた後の気体の変化はあったのでしょうか?
5年生の家庭科の授業ではお茶の淹れ方を学びました。少しずつ、順番に均等になるように、と慎重に入れていました。家族にもぜひ淹れてあげてください。