5日間という短期間の取り組みでしたが、最初と比べてどのクラスも上手になっていて驚きました。

　上手に跳べているクラスの様子を観察したり、そのクラスの情報をもらったりして対策を立てるクラスもあって、面白いなと思いました。

　学校では今年度から、校内研究で学習のサイクルを子どもたち自身が回せるように、学び方を学ばせる取り組みを始めています。「課題設定・情報収集・整理分析・まとめ表現」を使って、家庭学習で問題解決を図った児童がいたと聞き、とても嬉しく思いました。

　昼休みには、跳べた回数の発表もありました。

　互いの努力を称賛しあったり参考にしたりするのは良いと思います。しかし、やはり思うことは、他のクラスと比べて・・・というのではなく、自分が、自分のクラスが、始めた時と比べてどう成長したかが大事だという事です。どの分野にも上には上がいます。小さな学校という世界の中での順位ではなく、広い世の中を視野に入れて、自分自身の伸びを喜べる人になってほしいです。そして学校行事の最終目標は、行事を通してみんなが仲良くなること！

　みんな頑張りました！拍手！

　こちらは、1年生の生活科。

「糸が友達の身体にかかると大変だから・・・」

と、先生が安全面もしっかり指導してくれます。

　たこあげに丁度良い風が吹いていました。

「見て見て！」

と、元気な声が響きます。

　カラフルな手作り風車もあわせて、風との遊びを満喫した子ども達でした！

　こちらは、何をしているところだと思いますか？

　2年生が図工で「紙版画」の版を作っているところです。

　自分で選んだ動物や昆虫などを、切ったり貼ったりして形を作っていました。

　この世界に一つだけの自分の作品！完成が楽しみですね！

　こちらは3年生の国語です。

　学校の中で自分が好きな場所について、相手によく伝わるように話をすることが学習のねらいです。

　今日は、自分でどの場所にするか、なぜ好きなのか？などを洗い出す作業をしていました。

　ちなみに、私は「昇降口前の池のあるスペース」と「図書室」「新館西側３階の階段の踊り場」「校長室」が好きです。

　「一つに決めて」と言われたら、困ってしまいます。好きな理由がたくさんあるところに決めるしかないでしょうか？

　3年生の発表、とても興味があります！

給食日誌

　今日は、麻婆豆腐や春雨サラダなどが出ました。

　中華のメニューです。

　給食の春雨サラダが大好きで、家でも真似をしてよく作りますが、なかなか給食と同じ味にはなりません！

　麻婆豆腐は、辛みが苦手な子でも食べられるよう、でも味はしっかり麻婆豆腐！

　栄養士さんと調理員さん、素晴らしい技です。

　今日の学校も、子ども達が一生懸命学ぶ様子が見られました。

　地区別安全指導は、子ども達が毎日安全に学校に来るための「登校班」について、大切な話し合いをする時間です。

　「集合時間に遅れる人はいないかな？」

　「歩くスピードは、低学年の皆さんに合わせてあげられているかな？」

と、班の様子を振り返りました。

　登校班は、１年生から６年生まで、違う学年の人たちが集まる特別なグループです。

　上級生は、下級生を優しく見守る「リーダー」でいてほしいです。

　下級生は、班のみんなへの感謝を忘れず、協力して歩けますように。

 　はじめの挨拶の放送の中で、最後に私から、以下のお願いをしました。

　「寒い人は、手袋をするなど工夫してポケットから手を出して歩いてくださいね。もし転んだ時に、手で体を支えられず、自分がけがをするだけでなく、前や後ろを歩いている人も巻き込んでけがにつながるかもしれません。みんながけがをしないよう、気をつけて歩いてくださいね。」

　朝の冷え込みが厳しい日には、手がかじかんでしまうこともあると思います。

　ご家庭でも、手袋着用の声かけをしてくださるとありがたいです！

　本日はご多用の中お越しいただきました地区委員の皆様、いつも子供たちの安全を見守ってくださり、心より感謝申し上げます。

　日頃から、旗持ち当番などのお手伝いをしてくださっている皆様、地域の見守り隊の皆様、交通指導員さんにも心より感謝申し上げます。

　今日の話し合いを通して、来週からまた、班全員が気持ちよく笑顔で登校できることを願っています。

給食日誌

　今日は、マカロニのクリーム煮やカレー味のサラダなどが出ました。

　マカロニ以外にも野菜がたくさん入ってクリーム煮は、ほんのり甘くてとてもおいしかったです。

　サラダは、カレー味がスパイシーで、さっぱりしていておいしかったです。

　今週もおいしい安全な給食をありがとうございました！

　こちらは3年生の5校時目の様子です。

　音楽でリコーダーの練習をしていました。

　今日から始めて左手も使い「ファ」の音を出していました。

　とてもきれいで柔らかい音が出ていました！

　こちらのクラスは、道徳の時間でした。

　インスタントラーメンの開発者の苦労や粘り強さ、工夫する力などについてみんなで話し合っていました。

　同じく5校時目、4年生です。

　算数で、今日は図形の周囲の長さと面積についての関係を調べるようです。

　まずは、12本の棒を並べて様々な図形を作り、条件に合っているかを確認していました。

　隣のクラスでは国語の学習で、一つの言葉から連想される言葉をノートに書いていました。

　同じ言葉からでも、一人一人の思考の流れの違いを見取ることができます。

　自分が書いた物をグループで見せ合ったり、読み上げたものを聞いてもらったりしていました。

給食日誌

　今日はソフト麺五目あんかけ・石垣だんごなどが出ました。

　石垣だんごは、さいの目に切ったさつまいもが石垣のようなので、この名前が付いたそうです。

　今日は、座間産のさつまいもで作ってくれました。

　五目あんかけは、野菜やお肉など具沢山でとてもおいしかったです。

　ごちそうさまでした！

　これは、中休みの様子です。

　初日から元気にクラスで大縄跳びに取り組んでいました。

　１年生は、縄を一回転させずに、行ったり来たりする縄を跳びます。

　楽しそうに跳んでいました。そして、跳べると大喜び！とてもかわいかったです。

　なわとびで、普段使わない筋肉も使えるといいですね。

　なわとび週間は、始まったばっかりです。短縄も合わせて体育の授業でも扱いますので、いろいろな技に挑戦したり持久力をつけたりと、自己を成長させてほしいです！

給食日誌

　今日は、煮しめ・白菜のさっぱり漬けなどが出ました。

　煮しめは、花の形に型抜きしたニンジンや、結んだ昆布などが入り、おめでたい感じで嬉しくなります。味ももちろんしっかり汁がしみていてとてもおいしかったです。

　白菜のさっぱり漬けは、爽やかな味付けで漬物でありながらサラダのようでもあり・・・美味でした。

　おかずだけでも、白いご飯がおいしくいただけますが、ふりかけも付けてくださっていたので、子ども達は更にご飯がすすんだのではないでしょうか。

　今日もおいしい給食をありがとうございました。