家庭科の授業で６年生は、ナップサックを作っています。１０月の日帰り修学旅行では自分で作ったナップサックを持っていきます。丁寧につくっていました。

ネームタッグをアイロンプリントして仕上げます。

９月２２日（水）交通安全協会の方々の計画のもと、県警や座間警察、交通指導員さん方に指導していただき、自転車の安全な乗り方を学びました。

クラスごとに分かれて交通ルールなどの講話を聴いてから、実際に自転車に乗って、校庭いっぱいに描かれた道路を安全に運転していきます。踏切のあるところでは止まって、確認してから自転車を引いて渡ります。

見通しの悪いところでの左右の確認、とまれの表示で一旦停止すること・・・・

ヘルメットの重要さを聞きました。自転車に乗るときは、今日学んだことをしっかり生かし、他人の命も、自分の命もしっかり守っていきましょう。

教えてくださった皆様、どうもありがとうございました。また、自転車を貸してくださった保護者の皆様ありがとうございました。

９月２１日（火）今日から通常日課に戻りました。３連休明けの火曜日、秋晴れのさわやかな天気で、子どもたちは久しぶりの昼休み、元気に外で遊んでいました。今日は中秋の名月。この天気が夜まで続き、満月が見られることを期待したいです。
児童朝会があり、全校児童が５年生の演奏をmeetで聴きました。「故郷の人々」「茶色のこびん」です。分散しての練習にも関わらず、心をそろえて演奏していました。

給食室入り口には季節感を感じられるよう、座間市で今の時期とれる野菜を展示しています。また、今日の給食には月の中にウサギの姿が見えるお月見ゼリーが提供されました。

≪今日の献立≫ひじきごはん　牛乳　すまし汁　お月見ゼリー

9/17（金）5校時目、2年生、3年生、6年生の研究授業を行いました。校内研究は『心豊かな子どもをめざして』～「つなげる・深める・広げる」算数の授業から～を研究テーマに実施しています。今年度は学んだことを活用し、算数の世界を広げることができることを目標としています。
6年生は北海道のおよその面積の求め方を考えました。三角形や四角形、ひし形などに見立て、求めていました。形の定義や面積の公式、そして縮尺、と今まで学んだことを使って求めていました。

3年生は円の学習でコンパスを使ったことを生かし、「コンパスの術」を使って問題を解きながらキーワードを集め、宝のありかを見つけました。

2年生は3つの数字の足し算をどうしたら簡単に早く計算できるだろうか考え、文章問題に生かして答えを求めました。

放課後は、授業を振り返り、次に生かすにはどんなところを改善したら良いか職員間で検討しました。研究会は密を避けるために3つの教室に分かれ、meetを使って発表し合いました。

相模野小学校６０周年を記どうもありがとうござい念して、PTAより新しい遊具（シーソー）が寄贈されました。

どうもありがとうございました。
夏休み中に設置していただき、今日から使用可能となりました。まずは高学年から１週間ずつ使用し、その後は自由使用となります。使用していた６年生に使い心地を聞いたところ、「筋トレになります！」と話してくれました。確かに太ももは鍛えられそうです！１年生は、やりたそうに周りに集まっていました。