今日は、相武台東小に、相模が丘小とともに伺い、3校合同の集会がありました。

　子ども達は、初めに全員が自己紹介をして、うたや体操、ゲームを楽しみました。

　体操のお兄さん（？）の、リードが楽しく、子ども達の気持ちも一気に盛り上がっていました。

　3校の先生方、楽しい企画をありがとうございました。

　自分の番になると、しっかり前や、円の中央に行き、パフォーマンスしている姿が素晴らしかったです！

　どの子も自分なりの参加の仕方で楽しむことができ、笑顔がたくさん見られて私もうれしかったです！

　帰り道も元気いっぱいで、歩いて帰ってきました。

　今日は午前中いっぱい、支援級の子ども達の活動の様子を見ていて、支援級の先生方の日頃の関わり方や声かけがあってこそ、環境が変わっても安心して過ごし、自分らしさを発揮できるのだと改めて思いました。

　相模野小の支援チームのチームワークの良さに感動・感謝です！

　また、保護者の皆様には、毎朝お子さんを送ってくださる時にかわす挨拶や、ほんの少しの会話から温かくやさしいお人柄を感じています。ご家庭で、たくさんの会話や笑顔があっての今日の姿だと思います。

　今後とも、子ども達をともに育てるパートナーとして、どうぞよろしくお願いいたします！

給食日誌

　今日は、根菜たっぷりポトフと、胡麻ドレッシングサラダなどが出ました。

　ポトフのごぼうは座間産とのことでしたが、とても柔らかかったです！

　彩をよくして目でも楽しめるように、にんじんの型抜きもしてくださいました。子ども達のことをいつも考えてくださる相模野小給食室に感謝です！

　胡麻ドレッシングサラダは、ごまの香りと食感が良く、とてもおいしかったです！

　11月25日に、第63回開校記念日を迎えるのに先立ち、児童会役員によるクイズ形式での「学校について知ろう！」という取り組みが行われました。

　役員の子ども達の、準備の丁寧さ、本番での落ち着いた態度が素晴らしく、参加している子ども達もよく考えたり反応したりできていて素敵な開校記念日朝会になりました。（せっかく作ってくれた問題等は、校舎内に掲示してもらうことになりました。来校時に是非ご覧くださいませ）

　その後、夏休みの課題として読書感想文に取り組み、市の審査で受賞した各学年の児童の表彰を行いました。

　本を読んで、感想を書き残すことは普段はあまりしないと思いますが、読んだ後に誰かと内容について話をすることもよい学び、心の糧になるのではないかと思います。

　夜が長い秋から冬に、ぜひたくさん本を読んでくれると嬉しいです！

　最後に、5年生のリコーダー演奏がありました。

　各パートに分かれるところ、メロディーが一つに合わさるところ・・・5年生の澄んだ優しい音色のリコーダーに心が癒されました。

　リコーダーは、1人でも演奏できますが2人3人と人数が増えると、音の重なりが楽しめるようになりますね。そこにピアノ伴奏が入り、指揮者がまとめていく。学校には友達がいる、だから、できることに幅が出る！お互いに補いあえる！

　みんなで学ぶ意味は、そのようなところにあるのではないかと思います。

　素敵な演奏に、心からの拍手を！

 給食日誌

　今日は、ツナときのこのピラフ、ちくわのカレー揚げ、白菜スープなどが出ました。

　スープの小松菜は、座間産、ピラフのお米は座間産のはるみ米だそうです。地場産の食材も嬉しいです。

　3品作る日の調理室は、とても忙しくなります。

　いつも、安全でおいしい給食を作ってくださる給食室のみなさまに感謝しております！

　今日の中休みに、全校児童が学年ごとに試合を行いました。

　学年2クラスの場合はクラスを2つに分けて、学年3クラスの4・6年生はクラス対抗で、それぞれの学年で今日と明日1試合ずつ行います。

　とても肌寒いお天気でしたが、プレイヤーも応援者もマナーやルールを守って時間いっぱい活動していました！

　今日の放課後は、放課後子供教室「のこのこ教室」があります。

　4校時目には、準備に来てくださっていましたので少し中をのぞかせていただきました。

　ちょうど、工作の準備をしてくださっていました。

　今日は、こちらの松ぼっくりなどを使った工作にチャレンジできるそうです！

　1年生の参加は、3学期からスタートしますのでお楽しみに！

　スタッフの方が、

「よく来る子は手先も器用になってきました」

「工作が好きで、いくつも作る子もいますよ」

と、お話ししてくださいました。

　放課後子供教室は座間市の事業の一つになります。

　スタッフの皆様には相模野小の子ども達が楽しく有意義に放課後を過ごせるように、このように準備、見守りをしてくださったり、宿題を見てくださったり、とても感謝しております。

　今後も、どうぞよろしくお願いいたします！

給食日誌

　今日は、高菜そぼろ丼や、いものこ汁等が出ました。

　高菜のそぼろ丼は、具材に味がしっかり染み込んでいて噛むと汁がじゅわっと広がります。

　里芋がたくさん入ったいものこ汁は、ゴボウや大根、にんじんなどもたっぷりの具沢山汁でした。

　今回も、CS（コミュニティースクール）の力をお借りして授業支援を受けながら「味噌汁作り」の調理実習を行いました。

　煮干しでだしをとり、大根・長葱・油揚げの具材を包丁で切りました。

　1・2校時目のクラスがそろそろ切ったり煮たりしているころかな？と、覗きに行くと試食中！手際の良さに感心してしまいました。

　感想を聞くと、家とは違う味の自分たちで作った味噌汁のおいしさを伝えてくれました！

　支援に来てくださった方からも、おいしかったとのお声をいただき、子ども達もうれしそうでした。

　コロナ禍ではできなかった学習が、普通にできることの喜びを改めて感じました。

　後片付けも指示待ちの子がおらず、自分から進んで活動していて素晴らしかったです。

　食器洗いもスムーズで、あまりに上手なので声をかけると家でもやっているとのことでした。

　経験を積むことの大切さ！

　シンクもピカピカに拭きあげていて、お見事！

　次の人が気持ちよく使うことができますね。

　頼もしい相模野小高学年の姿を見ることができて嬉しいです！

　ＣＳ委員さん、ボランティアに来ていただきました皆様には、子ども達とたくさん関わっていただき、心から感謝いたします。

給食日誌

　今日は座間産の大豆を使った、きな粉トーストとコーンポタージュなどが出ました。

　1枚１枚きな粉ペーストをパンに塗り、コンベンションで焼いたトーストは、きな粉の味や香りをしっかり感じることができました。

　コーンの甘味やシャキシャキ感を楽しめるコーンポタージュスープは、肌寒い今日、体を芯から温めてくれました。

　今週も、安全でおいしい給食をありがとうございました！

　今日の1・2校時目に、地域の方とともにさくら道の清掃活動をしてきました。

　桜の葉を中心に落葉樹を集め、箕に入れていきます。

　たまってきたら、ビニール袋へ・・・。

　私も行きたかったのですが出張のためかなわず、学年の先生方に写真を撮ってきてもらいました。

　写真には、地域の方に手伝っていただきながら、子ども達が一生懸命活動している様子がたくさん写っており

「おー！素晴らしい～！」

と、思わず拍手！

　とてもきれいになっているのも分かります！

　子ども達が、子どもなりにできることを考えて実行し、自分たちの町を自分たちの手できれいにしようと思う大人に成長してくれたら嬉しいです。

　貴重な体験の機会をありがとうございました。

給食日誌

　今日は、ワンタンスープとカントリーポテトなどが出ました。

　調理員さんが一つ一つ手包みして作ってくださったワンタンには、愛情もしっかり包み込まれている優しい味がしました。ニンジンは、新たに車と魚の型抜きがプラスされたとのことで、子ども達の喜んだり驚いたりする顔が目に浮かびます。小松菜とねぎは座間産だそうです。

　カントリーポテトには、大豆も一緒にからりと揚げられていて栄養もたっぷりです！

　給食をいっぱい食べて、風邪などに負けない丈夫な体を作ってくれるといいですね。

　ご近所にお住まいの方が学校の花壇にお花を植えてくださいました。

　池のほとりと体育館の近くに、アガパンサス、黄色と白の小菊、セージが新たに仲間入りしました。

　植え付けの後にお水をあげ、様子を見に来てくださいました。

　宿根草なので、上部が枯れても来年また花を見ることができます。

　今は、集合住宅等、庭のない家に住むことも増え、植物に触れる機会も私たちが子供のころよりも減っているのではないかと思います。

　だからこそ学校や公園など土が顔を見せている場所では、花が咲き、樹木が茂り、虫や小鳥もやってくる、そして友達の名前を覚えるように子ども達が、自然界に生きるものの名前を知って大切にしてくれると嬉しいです。

　1年生の国語の教科書に「花いっぱいになあれ」と、子ども達が風船に花の種をつけて飛ばすお話が載っていた時期がありました。あのお話の登場人物のような心で、小さな自然の命を大切にしていきたいです。

（ちなみに、作者は松谷みよ子さんで、この風船の一つを見つけた、こぎつねの「こん」が花と間違えて土に植えて水をやりますが風船はやがてしぼみ・・・という内容と記憶しております。興味のある方はぜひ本をお手にとってみてください）

　この度のご近所様のご厚意に、心から感謝申し上げます！

給食日誌

　今日は、なまあげと大根のオイスターソース煮やツナとわかめのサラダなどが出ました。

　大根・冬瓜は座間産だそうです。たくさんの具材がしっかり煮込まれていてとても良い香りがしました！

　ツナとわかめのサラダは、ドレッシングがとても良いお味で、是非、材料の配分が知りたい！と思いました。

　市制50周年の記念事業に行い、その後継続事業となった「ざまりん給食」ですが、座間市の栄養士さん、調理員さんの

「座間の郷土料理を知り、もっともっと座間を好きになってほしい」

という思いが子ども達に伝わっているといいな、と思っております。

　今日は、座間市の取材のため、ざまりんも来てくれて子ども達は大盛り上がりでした。

　廊下の向こうから、ざまりんの姿を見つけると少し早足に・・・！

　全員が給食を配膳室に給食を取りに来るのを迎えてくれたざまりんは、その後1・2年生の教室へ。

　メニューは、巻きずし（手巻きのり）・さつまいも汁・魚のごま揚げ・みかん・牛乳でした。

　座間産の野菜や手造り味噌がたっぷり使われています。

　思い出に残る「ざまりん給食」の日になりました。

給食室の様子

　「さがみ野うさぎ」さんも、給食白衣デビューです。（なんと、こちらも本校調理員さんの手作り白衣です！）

　心と体の両方においしい「ざまりん給食」をありがとうございました！

　3回目にして、ようやく私も参加することができました。

　今日は「トトロ」を教えてくださいました。

　基本の折り方やきれいに折れるコツを教えてくださいます。

　お顔は教室に帰ってからゆっくり描いてもらいます！

　「難しい部分もあったのに、相模野小の子ども達、みんなできてすごいです！」

とのお言葉をいただきました。

　今回も60人くらいの子どもたちがやってきて、作品が完成するとにこにこ笑顔で大事に持ち帰る姿が見られました。

　再来週の月曜日が待ち遠しいですね！

　ボランティアの方は、いつも7名程度来てくださり、短い時間でたくさんの子ども達と触れ合ってくださいます。

　相模野小の保護者の方、地域の方にも是非お仲間に・・・とお声がかかりました。（現在、来年度就学予定のお子さんがいらっしゃる方が1名来てくださっています！）

　明日の就学時検診でも、ボランティアさん募集の掲示をする予定です。

　興味のある方は、学校までお問い合わせくださいませ！

 給食日誌

　今日は、タコライス（大豆は座間産！）やキャベツのスープなどが出ました。

　ちょっとぴりっとするタコスをご飯に乗せていただきます。

　キャベツたっぷりのスープは優しい味で、体もホカホカします！

明日は「ざまりん給食」です。お楽しみに！

　今日は、ご飯を炊く学習を行いました。

　研いで、吸水し、炊き上げて、蒸らして・・・一連の作業のほとんどを普段は炊飯器にお任せすることが多いかと思います。

　5年生は一つの鍋にみんなが集中して、米の様子を確認しては火加減を調節していました。

　今回もCSの呼びかけで、地域の方が学習支援に来てくださいました。

　子ども達に、うまくできていることを直接ほめてくださったり、よい動きをしていた児童のことをこちらにそっと教えてくださったり・・・。

　子ども達と会話しながら、さりげなく支援してくださり大変ありがたいです。

　このようなことも含めて地域とのつながりが、日常的に自然におこなえると素敵だな・・・と思いながら、その仕組みづくりについてあれこれと思案しております。

給食日誌

　今日は、秋野菜のミルク煮や、ツナサラダなどが出ました。

　さつまいもの甘味、ブロッコリーのきれいなグリーン、かわいらしい形のニンジン（子ども達は、入っていたらラッキー！と盛り上がるようです！）等、味も見た目も楽しめるミルク煮でした。

　ツナサラダは、さっぱりした味付けで、とても食べやすかったです。

　今週もおいしい給食をありがとうございました！

　今日から個人面談が始まります。

　保護者の皆様には、ご多用の中ご都合をつけていただいてのご来校ありがとうございます。

　家庭と学校でのお子さんの様子を共有し、子どもをともに育てる仲間として手を取り合って進んでいけますように願っております。

　さて、しばらくは4校時での下校が続きますが、子ども達には放課後を有意義に安全に過ごしてほしいです！

　今日は、給食の片づけのころに2年生の教室をのぞきに行くと、どちらのクラスもとても上手に後片付けができていて感心しました。

　私がいた、ほんの少しの時間に食器の種類を間違えて重ねているのを見つけたら、自分のものでなくても置きなおす姿が見られました。

　すべて完食して「ペロリ賞」になったと喜ぶ姿もありました。

　体調のことや、もともと体や胃袋の大きさの違いなど、一人一人が食べられる量は異なりますので無理はしないでほしいですが、一日の活動量や体を作るために必要な栄養はしっかりとり、楽しくおいしく食べてくれると嬉しいです！

　今日の2年生は、片付けのマナーを含め「はなまる