１０月29日（土）PTAふれあい委員さんによる校内環境整備が行われました。たくさんの保護者の皆さんが参加してくださり、とてもきれいになりました。気もちの良い環境の中で子どもたちが過ごすことができるようになりました。ありがとうございました。

読書月間の１０月は、毎年教師による読書紹介を行います。それぞれ教師が選んだ本を示し、本の題名だけを見て聞いてみたいところに子どもたちは集まります。

 今回読書紹介した本の一部です。

≪低学年≫　ひとりぼっちのタツノオトシゴ　すてきってなんだろう？

　　　　　めがねうさぎ　　こんとあき　ハロウィンってなあに？　他

≪中学年≫　はなのあなのはなし　　給食番長　　ちこく姫　

　　　　　どこかいきのバス　　　ヘンで奇妙な昆虫図鑑　他

≪高学年≫　綱渡りの男　３びきのかわいいオオカミ　１２の贈り物

　　　　　わたしがかわる　みらいもかわる　郷土の先人に学ぶ　　他

１０/２８（木）秋晴れの中、１年生が畑で育てたさつまいも掘りをしました。

洗うときれいなピンク色のお芋になりました。

教室で早速さつまいもの絵を描きました。

思いがけず晴天に恵まれた今日は、日なたと日かげの勉強のチャンスでした。どんな違いがあるのか温度計を使って気温の差を調べました。

日なたでは「30度をこえた！」との声が上がっていました。

１０月は読書月間です。図書委員会の児童がみんなに本を読んでもらうためにスタンプラリーやしおりのプレゼントなど企画をし活動しています。　

返却された本は１日天日干し（？）して消毒してから棚に戻します。これも図書委員の大切な仕事です。

２５日からは緑の羽根募金が始まり、園芸委員が呼びかけています。

10月22日（金）授業参観最終日でした。雨の降る寒い中参観していただき、ありがとうございました。図工室では4年生が初めて使う彫刻刀で版画を彫り進めていました。

2年生の教室では、生活科の授業をしていました。本で作り方を調べ、1年生を招待して遊ぶおもちゃランドの準備をしていました・

1年生の教室では、まるなが、ながしかく、しかくなどの形をした積み木を使って何が出来上がるか、試行錯誤していました。形をうまく生かして何が出来上がったでしょうか。

ひろの級の掲示板には秋らしい作品が掲示されていました。一人ひとり秋の味覚「さんまご膳」ができあがりました。

丸々太ったサツマイモはつるを引っ張ると掘り起こされます。

１０月２０日（水）１組とさがみの級の授業参観でした。今回はクラスごとに分散し、廊下等でも密集しないようにクラス別、出席番号別の授業参観にさせていただきました。兄弟姉妹のいる保護者の皆様にはご不便をおかけしますが、ご協力いただき感謝します。５年生は家庭科の授業で整理整頓を学びます。まずは自分のお道具箱から。どんな工夫をするのか楽しみです。

６年生は顕微鏡を使って火山灰を観察していました。

１０月１９日（火）の行事朝会の内容は、校長の話、表彰、情報モラルについてでした。

活動しやすい秋の季節「○○の秋」と自分で挑戦するものを決めて自分を成長させ、「自分づくりの秋にしましょう」と伝えました。

表彰では創意工夫作品、福祉作文・標語,そして読書感想文で優秀な成績をおさめた児童に賞状が渡されました。

chromebookを学習でよく使うようになり、効果的な使い方と、注意する必要があることを伝えました。

４年生は福祉について学んでいます。手話を覚えて手話合唱をしていました。

白杖を使って歩いてみました。視覚障がいのある人たちの状況を体験し、不安な気持ちや苦労など感じることができました。

様々な状況にある人たちを理解し、コミュニケーションをとったり、認め合ったりできる心を育ててほしいです。

１０月１４日　晴天の中、６年生は鎌倉へ日帰り修学旅行に行ってきました。歴史の勉強と重ね合わせ、秋の鎌倉を満喫しました。班別の自由行動やお土産の買い物、食事処での昼食、と遠足とは違った行動もたくさん経験しました。

7：15　朝の会を行いいよいよ出発です。

長谷寺から相模湾が見渡せました。

鎌倉文学館は静かな林の中をくぐって別世界にはい入り込んだような雰囲気でした。

バラ園も秋のバラが美しかったです。

鎌倉駅の時計台でグループごとにチェック。迷子にもならず全員無事通過しました。

感染対策をした食事処でおいしい天丼に大満足！

八幡宮でお参り

思った以上に大きな大仏にびっくり！

無事笑顔で帰ってきました。