さがみの日記
朝会・今日の1・2年生
1 人は一人一人違うから、感じたことや思ったことはきちんと言葉にして伝えよう
2 自分の頭で考えて、行動しよう
入学式・始業式から1か月がたとうとしています。
大人でも難しいことですが、一生、必要になることですので、初めの朝会でお話ししました。
「ルールだから、言われたから」
で、終わりにせず、
「なぜこのようなルールがあるのだろうか?」
「なぜ先生は、そう言ったのだろうか?」
と、自分の頭を使って考え、分からないときは本やインターネットで調べたり、詳しい人に聞いたりして情報を集めて、自分で選択し決定していく人に。
自分の頭をフル回転させて、より良い日々を過ごせるようになってほしいです。
全校児童が集まることは、昨年度はほとんどなかった(感染症対策等)と聞きましたが、1年生から6年生までしっかり参加してくれました。
あさがおの種の観察シートを掲示ホルダーに入れる1年生
教室のごみ拾いをする2年生
一人がごみを拾うと周りの子ども達にも広がって、あっという間にきれいになりました。
とても静かに行動したり、学習が始まるのを待っていたりしており、感心しました。
隣のクラスも4校時目の学習が始まるところでした。
給食日誌
今日はプルコギと茎わかめのスープなどが出ました。
給食のメニューは、いつも味付けも、栄養バランスもとても良いです!
『相手に伝わる文章を書く力の育成』『災害対応能力の育成』
ジュニア防災検定
5年生は防災について学習を積み重ね、先月防災検定5級を受検しました。無事、全員合格することができました。また、様々な部門で表彰も受けた児童がいました。
家族会議レポートや検定試験、課題取り組みなどの優秀者に表彰状が送られました。
作文放送
1月26日(金)6年生の作文放送がありました。自分自身を振り返り、変えていきたいと考えていることや、将来の夢を明確に持てた出来事など、具体的で、書き手の思いが良く伝わってくる作文です。
シェイクアウトと避難訓練
1月23日(火)午前中には市内一斉シェイクアウト訓練に参加し、午後は地震から火災を想定した避難訓練を行いました。避難訓練は昼休み中に無告知で行いましたが、一人も取り残されずに、全員校庭に避難することができました。
校庭にいた児童は中央に集まりました。
地区別安全指導
1月19日(金)登校班地区ごとに集まり、登校班としての振り返りと、登下校路の安全確認をしました。地区委員の方にも一緒に指導していただきました。いつも子ども達の安全を見守ってくださり、ありがとうございます。
登下校中にケガや体調不良など、何かあった時にどう行動するか考えることもしました。(臨機応変に助け合えることが大事ですね)
今の6年生がR4年度に作った登下校路のハザードマップは各地区の登下校路地図に、安全な場所、気を付けたい場所として記入され、それを確認したうえで集団下校しました。
児童ホームに行く児童は登校班ごとの話し合いが終わると1か所に集合し、集団で児童ホームに向かいました。
冬休み中には、各家庭で相談し、災害に備える「○○家の防災マニュアル」を記入してきました。
校内研究掲示板
1年生は観察したものを詳しく書きました。
2年生は「お話の作者になろう」 物語を書きました。