読書の秋です。昨日から、読書月間が始まりました。

　図書委員会では、図書室で本を借りた日にスタンプを押すカードを作ったり、図書室内に隠された文字を探すゲームをしたり、期間中に五冊本を借りた人には手作りのしおりをあげたりして、盛り上げてくれています。

　たくさんの種類から、好みの「しおり」を選んで嬉しそうにもらっていました。

　図書委員さんは、忙しいと思いますがよろしくお願いします。

　そして、読書月間が終わっても、本を読む人が増え続けると嬉しいですね！

給食日誌

　今日は、和風スパゲッティや、ひじきサラダなどが出ました。

　海老やイカ、豚肉、野菜が入ったスパゲッティは、あっさりした味でとてもおいしかったです。

　ひじきサラダには、コーンやニンジンなども入り、彩がきれいでした。

　今日は、相模野小学校に、相模が丘小学校・相武台東小学校の4年生をお迎えして、3校での音楽会を行いました。

　両校ともに100名を超える学校ですので、3校合わせて270名超えになりました。

　全員合唱「音楽のおくりもの」は3つの学校の4年生の声が一つに合わさり、とても素敵でした。

　そのあとは、各校が校歌と自由曲を歌いました。

　相模野小は「YUME日和」を歌いました。

　昨日の4年生保護者の皆様に公開した音楽朝会でもそうでしたが、相模野小の子ども達の歌声は、とても素直できれいです。心を込めて歌っているのがしっかり伝わってくる歌い方が、私は大好きです！4年生のみんな、本当に素晴らしかったですよ！

　相模が丘小・相武台東小のみなさんの歌声も、とても素敵でした！

「音楽っていいな～」

と、しみじみ感じる幸せなひと時でした。

　小学校での音楽の学習を通して、歌う喜びや楽しさ、音楽を聴いたり演奏したりすることで、自分の生活を生涯にわたってより豊かにすることができるようになってくれると嬉しいです。

昨日の音楽朝会の様子

　全校のみんなが、とてもしっかり聴いてくれて、大きな拍手でエールを送ってくれました！

　そして、会場校としての準備や片付けに、担当の先生はもちろん、授業を終えた先生方がたくさん手伝いに来てくれたのも嬉しく、相模野小学校の「大人の素敵」もたくさん見ることができました。

給食日誌

　今日は、ハンガリアンシチューや大根とツナのサラダなどが出ました。

　サラダは、大根が透き通っていて、どの具材にも味がしみていてとてもおいしかったです。

　ハンガリアンシチューは、今日のような少し肌寒い日にぴったりのメニューです。コクがあり、ゴロゴロした野菜がたくさん入り、体の中にあたたかさを運んでくれる一皿でした。

　こちらは今日の3校時目の3年生の教室です。
　実習生が、理科の授業を行い、多くの先生方が指導のために覗きに来てくれました。

　どのように成長していくのか、予想したことや知っていることをノートに書きました。

　昆虫の成長過程についてカードを使って学びます。

「卵の次は、幼虫だね」

「さなぎになるものと、ならないものがいる」

「成虫になってからは、このカードが後に来ると思う。羽が大きく広がっているから」

など、グループで話合いながら活動していました。

　先生の卵である教育実習生も、明日が実習最終日です。

　その後はまた大学に戻りますが、4月には教員として社会へと羽ばたいているかもしれませんね。

　成長がとても楽しみです。応援しています！

給食日誌

　今日は、沖縄の郷土料理「くふぁ（固い）じゅ－しー（炊き込みご飯）」が出ました。

　沖縄では冬至に食べる習慣があるそうです。刻み昆布やニンジンなどが入っていました。

　他には、ししゃものフリッター・もずくスープなどが出ました。

　今日は、海の幸がたっぷりの給食でした。

　保護者の皆様には、ベルマーク収集、そしてPTA活動の仕分け作業のご協力をありがとうございます。

　こちらのベルマークは、先週、近隣にお住まいの方が届けてくださったものです。

　毎朝、学校近隣の方のゴミ出しや出勤時に、ご挨拶させていただいているのですが、ある方がその時に

「まだ、学校でベルマークを集めていますか？」

と、丁寧に確認してくださったので

「はい、やっております。ペットボトルキャップ・インクカートリッジ・使用ずみ切手も回収しております」

とお答えしたところ、ベルマークとキャップを早速お持ちくださいました。

　学校側の道をきれいに掃き清めてくださったり、車の通行時に最徐行してくださったり、地域にお住まいの方のお心遣いにいつも感謝の思いでおりますが、回収していないかもしれないと思いつつ、集めてくださっていた沢山のベルマークを見た時に心に温かなものが染みてくるのを感じました。

　ありがとうございました。

　これは今日の4校時目の5年生の教室です。

　外国語の専科教員とALTとで、授業を進めています。

　Who　is   this?

   This  is  banana.

   She/He   is  ~ .

　たずねたり、答えたりします。

　大人のデモンストレーションを見て、活動開始！

　子ども達は、親切・強い・人気者など様々なバナナのカードの中から1枚を持ち、友達と会話したら最後に交換し、相手を変えて何度もコミュニケーションをとっていきます。

　私が見ていたのは20分間程度でしたが、生き生きと楽しく学んでいる様子をたくさん見ることができました！

給食日誌

　今日は、スパゲッティボロネーゼやフルーツポンチなどが出ました。

　ひき肉たっぷり、トマト風味のボロネーゼは、とてもおいしかったです。

　バナナやミカン、ゼリーが入ったフルーツポンチは、のど越しが良く、今日のように気温が高めのランチデザートにぴったりでした。

　給食室のみなさま、今週もおいしい給食作りをありがとうございました！