昨日の4・5校時に、日本乳業協会から講師の方に来ていただき、食育の授業を行いました。

　牛乳に含まれている成分や、骨の形成に必要な条件など、成長期に知っておくと良いことをわかりやすくお話しくださいました。

　上の写真は、薄い段ボールと厚い段ボールとで、骨密度の違う模型を子ども達が作り、硬さの違いを体感しているところです。

　左が強い骨、右が弱い骨の映像です。

　子ども達は、丈夫な骨にするためのお話を真剣に聞いていました。

　そのあとは、牛乳が苦手な時に飲みやすくする方法として「ジャムラテ」を作り、試飲しました。

　子ども達は、

「もう一杯入れよう」

と、楽しみながら作り、

「おいしい！」

との声がたくさん聞かれました。

　骨の成長は、小学生から20歳までが盛んで、50歳を過ぎると下降していきます。

　体つくりの重要な時期である今、しっかり栄養・睡眠・運動をしてくれたらよいですね！

給食日誌

　今日の給食「冬瓜スープ」に使われた冬瓜です！

　大きいですね。包丁で切るのも大変だったと思います！

　そして、台風で休校になってしまった日に予定されていた「きな粉揚げパン」を、今日は作ってくださいました。

「お休みになって、残念！」

と思っていた人がたくさんいると思い、メニューに入れてくれた給食室のみなさま、ありがとうございます！

　いつも食べる人のことを考えて給食を作ってくださる相模野小給食室は、学校の宝物です！

　サークル活動をされている方のすてきな作品が展示されていたり、ゲームコーナー、ホールでは音楽の発表、外では野菜や焼き鳥、手づくり品の販売等、盛りだくさんのお祭りでした。

　学校で月に2回（第2・4月曜日の中休み）、お世話になっているおり紙の会も、大人気！

　私も教えていただき、校長室前の「理科コーナー」の展示の飾りに・・・。

　リス・柿・黒ねこの小物入れ（どんぐりが入っています）

　おり紙を教えてもらっているときや、隣の方の作品を見せてもらうときなど、自然に会話できるのもおり紙の良さと感じています。学校のおり紙教室も、同じテーブルにいろいろなクラス・学年の子が集まって声をかけたり、教え合ったりしています！

　地域の方と会話して、のんびり過ごした日曜日の朝でした。

給食日誌

　今日は、がんもどきのうま煮や、ごま醤油和えなどが出ました。

　「がんもどき」の「がん」は鳥の「雁」で、「もどき」は「～のような」と意味だそうです。

　おいしい雁の肉は、いつでも食べられるものではないので、畑の肉と言われている大豆を使い、雁の肉に似た味の「がんもどき」が作られたそうです。今日のお昼の校内放送で紹介されていました。

　とてもおいしい給食、今日もありがとうございました！

明日は、1年生の「ミルク教室」についてお伝えしたいと思います。

　今日の6校時目、6年生の教室に相模中学校・相模が丘小学校の先生方をお迎えし、学級活動の様子を見ていただきました。

　授業の最後には、情報を正確に伝えることの重要性や、みんなが持っている情報をつなぎ合わせると解決できることがあるなど、各々振り返って感想を書き、発表していました。

　下校後には、3校での協議会が行われました。

　来年の今頃は、中学校で過ごしている子ども達。全員が、中学校で充実した日々が過ごせるよう、引き続き小中で連携していきます。

給食日誌

　今日は、さつまいもご飯・ちくわのカレー揚げ・なめこ汁などが出ました。

　ご飯のさつまいもと、汁の小松菜は座間産だそうです。

　栄養教諭のお話しでは、今年の猛暑で座間市内の野菜の生育にも影響が出ているそうです。

　年々高くなる気温・・・。私たちは、もっと自分事としてとらえ、教育の現場でも未来を担う子ども達に伝えていかなければならないことの一つだと感じています。

明日は、相模が丘コミュニティーセンター祭りのことをお伝えします

　10月４日（土）の様子です。

　佐藤市長も駆けつけてくださり、50名ほどの自治会の方が参集し訓練を行いました。

　昨年度同様、相模野地区の地域力の高さを感じました。

　有事の際、学校も地域の施設として役に立てるよう、日頃から整備をしてまいります。

　今日は、3年生が遠足に出かけています。

　朝は、バスの到着が少し遅れて、心配しましたが無事に到着し、楽しく過ごせたようで安心しました。

　保護者の皆様には、お弁当などご準備をありがとうございました。

給食日誌

　今日は、魚のハーブ焼きや、野菜スープ、マッシュポテトなどが出ました。（マッシュポテトが写っておらず、すみません）
　なめらかにマッシュされたクリーミーなポテト、お野菜たっぷりのスープ、ハーブの香りがほんのりする焼き加減のよいお魚・・・。どれもとてもおいしかったです。

　読書の秋です。昨日から、読書月間が始まりました。

　図書委員会では、図書室で本を借りた日にスタンプを押すカードを作ったり、図書室内に隠された文字を探すゲームをしたり、期間中に五冊本を借りた人には手作りのしおりをあげたりして、盛り上げてくれています。

　たくさんの種類から、好みの「しおり」を選んで嬉しそうにもらっていました。

　図書委員さんは、忙しいと思いますがよろしくお願いします。

　そして、読書月間が終わっても、本を読む人が増え続けると嬉しいですね！

給食日誌

　今日は、和風スパゲッティや、ひじきサラダなどが出ました。

　海老やイカ、豚肉、野菜が入ったスパゲッティは、あっさりした味でとてもおいしかったです。

　ひじきサラダには、コーンやニンジンなども入り、彩がきれいでした。

　今日は、相模野小学校に、相模が丘小学校・相武台東小学校の4年生をお迎えして、3校での音楽会を行いました。

　両校ともに100名を超える学校ですので、3校合わせて270名超えになりました。

　全員合唱「音楽のおくりもの」は3つの学校の4年生の声が一つに合わさり、とても素敵でした。

　そのあとは、各校が校歌と自由曲を歌いました。

　相模野小は「YUME日和」を歌いました。

　昨日の4年生保護者の皆様に公開した音楽朝会でもそうでしたが、相模野小の子ども達の歌声は、とても素直できれいです。心を込めて歌っているのがしっかり伝わってくる歌い方が、私は大好きです！4年生のみんな、本当に素晴らしかったですよ！

　相模が丘小・相武台東小のみなさんの歌声も、とても素敵でした！

「音楽っていいな～」

と、しみじみ感じる幸せなひと時でした。

　小学校での音楽の学習を通して、歌う喜びや楽しさ、音楽を聴いたり演奏したりすることで、自分の生活を生涯にわたってより豊かにすることができるようになってくれると嬉しいです。

昨日の音楽朝会の様子

　全校のみんなが、とてもしっかり聴いてくれて、大きな拍手でエールを送ってくれました！

　そして、会場校としての準備や片付けに、担当の先生はもちろん、授業を終えた先生方がたくさん手伝いに来てくれたのも嬉しく、相模野小学校の「大人の素敵」もたくさん見ることができました。

給食日誌

　今日は、ハンガリアンシチューや大根とツナのサラダなどが出ました。

　サラダは、大根が透き通っていて、どの具材にも味がしみていてとてもおいしかったです。

　ハンガリアンシチューは、今日のような少し肌寒い日にぴったりのメニューです。コクがあり、ゴロゴロした野菜がたくさん入り、体の中にあたたかさを運んでくれる一皿でした。

　こちらは今日の3校時目の3年生の教室です。
　実習生が、理科の授業を行い、多くの先生方が指導のために覗きに来てくれました。

　どのように成長していくのか、予想したことや知っていることをノートに書きました。

　昆虫の成長過程についてカードを使って学びます。

「卵の次は、幼虫だね」

「さなぎになるものと、ならないものがいる」

「成虫になってからは、このカードが後に来ると思う。羽が大きく広がっているから」

など、グループで話合いながら活動していました。

　先生の卵である教育実習生も、明日が実習最終日です。

　その後はまた大学に戻りますが、4月には教員として社会へと羽ばたいているかもしれませんね。

　成長がとても楽しみです。応援しています！

給食日誌

　今日は、沖縄の郷土料理「くふぁ（固い）じゅ－しー（炊き込みご飯）」が出ました。

　沖縄では冬至に食べる習慣があるそうです。刻み昆布やニンジンなどが入っていました。

　他には、ししゃものフリッター・もずくスープなどが出ました。

　今日は、海の幸がたっぷりの給食でした。

　保護者の皆様には、ベルマーク収集、そしてPTA活動の仕分け作業のご協力をありがとうございます。

　こちらのベルマークは、先週、近隣にお住まいの方が届けてくださったものです。

　毎朝、学校近隣の方のゴミ出しや出勤時に、ご挨拶させていただいているのですが、ある方がその時に

「まだ、学校でベルマークを集めていますか？」

と、丁寧に確認してくださったので

「はい、やっております。ペットボトルキャップ・インクカートリッジ・使用ずみ切手も回収しております」

とお答えしたところ、ベルマークとキャップを早速お持ちくださいました。

　学校側の道をきれいに掃き清めてくださったり、車の通行時に最徐行してくださったり、地域にお住まいの方のお心遣いにいつも感謝の思いでおりますが、回収していないかもしれないと思いつつ、集めてくださっていた沢山のベルマークを見た時に心に温かなものが染みてくるのを感じました。

　ありがとうございました。

　これは今日の4校時目の5年生の教室です。

　外国語の専科教員とALTとで、授業を進めています。

　Who　is   this?

   This  is  banana.

   She/He   is  ~ .

　たずねたり、答えたりします。

　大人のデモンストレーションを見て、活動開始！

　子ども達は、親切・強い・人気者など様々なバナナのカードの中から1枚を持ち、友達と会話したら最後に交換し、相手を変えて何度もコミュニケーションをとっていきます。

　私が見ていたのは20分間程度でしたが、生き生きと楽しく学んでいる様子をたくさん見ることができました！

給食日誌

　今日は、スパゲッティボロネーゼやフルーツポンチなどが出ました。

　ひき肉たっぷり、トマト風味のボロネーゼは、とてもおいしかったです。

　バナナやミカン、ゼリーが入ったフルーツポンチは、のど越しが良く、今日のように気温が高めのランチデザートにぴったりでした。

　給食室のみなさま、今週もおいしい給食作りをありがとうございました！