さがみの日記
2年生町探検
6月25日(金)2回目の町探検。今日は広野台方面に行ってきました。
前回の小松原地区とは違って、お店が多いことに気づきました。
相模野小の学区は長細く広がっています。
4年生校外学習
6月23日(水)宮ケ瀬ダム見学に行ってきました。さすが大きなダムに驚き、観察してきました。
広々とした丘の上でお弁当は最高です!途中雨が急に降ってきましたが・・・
大きなアスレチックで思いっきり遊びました。
最後は相模川ふれあい科学館を見学してきました。
体力テスト
6月22日~24日の3日間でペア学年で体力テストを実施しました。3日間はちょうど薄曇りで、熱中症の心配が少ない中で実施できました。低学年は高学年に教えてもらいながらの実施でした。
校内研究会
6月21日(月)明星学苑明星小学校の細水校長先生に4年生の算数の研究授業をしていただき、校内研究会を行いました。筋道を立てて考える力と、式に表したり式を読んだりする表現力を育てることをねらいとし、「つながる・つなげる」の視点から算数の授業づくりのあり方を探りました。
体育館に席を作り、授業をしました。ノートを見合う場を設定し、友達の考えを読み取りました。
子ども達の考えてみたい、発表してみたいという気持ちがどんどん膨らみました。
放課後は、細水先生への質問に答えていただいたり、講義をしていただいたり、研究を深めました。
6月17日の様子
今年度最初の作文放送がありました。今日は3年生の代表2名の運動会についての作文でした。「4年生と息を合わせて団体種目に取り組んだこと、そして来年は自分が4年生としてリードできるようにしたいこと。」「運動会のダンスを何度も何度も練習し、楽しく踊れていい思い出になったこと。」を発表しました。
教室では聞いた内容や感想を記入します。その後近くの友達と感想交流しました。
2時間目には、不審者対応非難訓練を行いました。今回は、児童のいる教室に入る前に職員が駆けつけ、校舎の外に出すという訓練です。
刺激しないように、そして危険が児童へ及ばないように声をかけながら外へ誘導しました。
『相手に伝わる文章を書く力の育成』『災害対応能力の育成』
ジュニア防災検定
5年生は防災について学習を積み重ね、先月防災検定5級を受検しました。無事、全員合格することができました。また、様々な部門で表彰も受けた児童がいました。
家族会議レポートや検定試験、課題取り組みなどの優秀者に表彰状が送られました。
作文放送
1月26日(金)6年生の作文放送がありました。自分自身を振り返り、変えていきたいと考えていることや、将来の夢を明確に持てた出来事など、具体的で、書き手の思いが良く伝わってくる作文です。
シェイクアウトと避難訓練
1月23日(火)午前中には市内一斉シェイクアウト訓練に参加し、午後は地震から火災を想定した避難訓練を行いました。避難訓練は昼休み中に無告知で行いましたが、一人も取り残されずに、全員校庭に避難することができました。
校庭にいた児童は中央に集まりました。
地区別安全指導
1月19日(金)登校班地区ごとに集まり、登校班としての振り返りと、登下校路の安全確認をしました。地区委員の方にも一緒に指導していただきました。いつも子ども達の安全を見守ってくださり、ありがとうございます。
登下校中にケガや体調不良など、何かあった時にどう行動するか考えることもしました。(臨機応変に助け合えることが大事ですね)
今の6年生がR4年度に作った登下校路のハザードマップは各地区の登下校路地図に、安全な場所、気を付けたい場所として記入され、それを確認したうえで集団下校しました。
児童ホームに行く児童は登校班ごとの話し合いが終わると1か所に集合し、集団で児童ホームに向かいました。
冬休み中には、各家庭で相談し、災害に備える「○○家の防災マニュアル」を記入してきました。
校内研究掲示板
1年生は観察したものを詳しく書きました。
2年生は「お話の作者になろう」 物語を書きました。