さがみの日記
3年生 農家見学
11月9日(木)社会科で農家の仕事について学ぶために、栗原地域の農園を訪ねました。
青々とした小松菜を収穫させてもらいました。
サツマイモ畑ではたくさんのサツマイモを収穫しました。出荷するためには傷つけないように丁寧に掘ることを教わり、子ども達は慎重に収穫していました。
収穫したサツマイモの一部は給食の食材として相模野小学校に納入され、明日のサツマイモ汁に使われます!
農家の方々にはお世話になりました。ありがとうございました。
6年生 調理実習
11月8日(水)家庭科の授業で野菜のベーコン巻きを作りました。
コミュニテイ・スクールの取り組みとして、地域の方3名に授業支援をお願いしました。子ども達が安全に調理ができることを1番に、支援してくださいました。ありがとうございます。
さすが6年生は、グループごとに手順書を確認したり、声をかけ合ったりして、手際よく作っていました。
児童朝会
11月7日(火)今日の児童朝会は3年生児童のリコーダー及び歌の発表でした。
3年生になって初めて習ったリコーダーの披露です。タンギングに気をつけ上手に吹いていました。
「世界中の子どもたちが」を手話付きで元気よく歌いました。
ちょうど外には虹がかかり、3年生の歌声が遠くまで届いたようでした。
最後は全校合唱で校歌「われらののぞみ」を歌いました。
なかよし交流会
11月2日(木)3校(相模が丘小学校、相武台東小学校、相模野小学校)合同なかよし交流会がありました。各校の特別支援学級の児童が集まる交流会です。高学年児童が中心となって司会進行も務めました。
歌を歌ったり体操をしたりウォーミングアップです!
誕生日月ごとに中心に呼ばれ、踊ります。相模野小チームが提案した遊びは「どうぞどうぞ」です。かわいいぬいぐるみを右隣の人に「どうぞ」と言って渡します。音楽が止まった時ぬいぐるみを持っていた人は真ん中に呼ばれ、名前と好きな食べ物を言います。
堂々と名前と好きな食べ物を伝えていました。
最後はパラシュート。上げたり下ろしたり回したり、気持ちをそろえて取り組みました。6年生は中心に座り、みんなに回してもらったり、包んでもらったりして気持ちよさそうです。
みんなで仲良く楽しい時間を過ごすことができました。
芸術鑑賞会
10月31日(火)創作和太鼓集団「打鼓音」さんの演奏を鑑賞しました。
いろいろな種類の和太鼓を使って演奏してくださいました。迫力ある音が身体全体に響き渡り、心地よいひと時となりました。
子ども達も和太鼓に挑戦しました。
『相手に伝わる文章を書く力の育成』『災害対応能力の育成』
ジュニア防災検定
5年生は防災について学習を積み重ね、先月防災検定5級を受検しました。無事、全員合格することができました。また、様々な部門で表彰も受けた児童がいました。
家族会議レポートや検定試験、課題取り組みなどの優秀者に表彰状が送られました。
作文放送
1月26日(金)6年生の作文放送がありました。自分自身を振り返り、変えていきたいと考えていることや、将来の夢を明確に持てた出来事など、具体的で、書き手の思いが良く伝わってくる作文です。
シェイクアウトと避難訓練
1月23日(火)午前中には市内一斉シェイクアウト訓練に参加し、午後は地震から火災を想定した避難訓練を行いました。避難訓練は昼休み中に無告知で行いましたが、一人も取り残されずに、全員校庭に避難することができました。
校庭にいた児童は中央に集まりました。
地区別安全指導
1月19日(金)登校班地区ごとに集まり、登校班としての振り返りと、登下校路の安全確認をしました。地区委員の方にも一緒に指導していただきました。いつも子ども達の安全を見守ってくださり、ありがとうございます。
登下校中にケガや体調不良など、何かあった時にどう行動するか考えることもしました。(臨機応変に助け合えることが大事ですね)
今の6年生がR4年度に作った登下校路のハザードマップは各地区の登下校路地図に、安全な場所、気を付けたい場所として記入され、それを確認したうえで集団下校しました。
児童ホームに行く児童は登校班ごとの話し合いが終わると1か所に集合し、集団で児童ホームに向かいました。
冬休み中には、各家庭で相談し、災害に備える「○○家の防災マニュアル」を記入してきました。
校内研究掲示板
1年生は観察したものを詳しく書きました。
2年生は「お話の作者になろう」 物語を書きました。